Орф музыка - это про "учимся, делая и творя".
Она позволяет детям исполнять и создавать музыку вместе, познать ее в реальном живом действии, в процессе музицирования.

Приобщение к музыке наиболее естественно происходит в активных формах совместного музицирования (игра на музыкальных инструментах, пение, движение).

Комплексное обучение музыке предоставляет детям широкие возможности для творческого развития способностей.

Атмосфера занятия - одно из главных составляющих. Увлеченность детей, их внутренний комфорт - то, что позволяет говорить о желании детей проявить себя на уроке музыки в роли активного участника.

Обогащение сенсорного опыта через работу с глиной: изучим разные приемы работы с ней в игровой форме.

Вместе с детьми будем придумывать сюжеты для игр, сказок, будем создавать игровые миры и лепить персонажей.

Свободно фантазируем, общаемся, развиваемся, учимся.

Каждый ребенок может взять любую роль, лепить то, что ему захочется. Свободная игра в глину развивает: координацию движений, мелкую моторику, эмоциональный интеллект, речь, фантазию, помогает улучшить навыки общения и снимает излишнее напряжение и агрессию.

На наших занятиях по хореографии дети раскрывают свой творческий потенциал, укрепляют тело и учатся выражать себя через движение.

Почему наши занятия по хореографии особенные?
- Индивидуальный подход: мы учитываем способности и интересы каждого ребёнка, чтобы обучение было комфортным и вдохновляющим.
- Развитие уверенности: через освоение танцевальных движений и участие в постановках дети учатся чувствовать себя свободно и уверенно на сцене и в жизни.
- Улучшение физической формы: гибкость, сила и осанка развиваются на каждом занятии, что положительно влияет на общее здоровье ребёнка.
- Командная работа: участие в хореографических постановках учит взаимодействию и совместному достижению целей. А это те самые soft skills, которые так важны в реджио-подходе.

Занятия шахматами в Самокате — это не просто освоение древнейшей игры, но и мощный инструмент всестороннего развития ребёнка.

- Развитие soft skills: шахматы учат стратегическому мышлению, умению принимать решения, работать в условиях ограниченного времени и находить компромиссы. Это навыки, которые останутся с ребёнком на всю жизнь.
- Эмоциональный интеллект: игра помогает ребёнку справляться с победами и поражениями, понимать свои чувства и анализировать действия, чтобы становиться лучше.
- Академическое преимущество: шахматы развивают память, логику и способность концентрироваться, что положительно сказывается на успеваемости в школе.
- Атмосфера сотворчества: наши занятия — это диалог между педагогом и ребёнком. Мы создаём пространство, где дети учатся уважать мнение другого и одновременно находить свой собственный путь к успеху.

На каждом занятии дети учатся не только играть, но и понимать глубину игры, находя параллели с реальной жизнью. Это идеальный способ развивать в ребёнке уверенность, усидчивость и любознательность.

Мы превращаем изучение английского в увлекательный процесс, где каждый ребёнок учится свободно выражать себя. Через игры, песни и ролевые задания дети осваивают язык естественно и с удовольствием.

Что мы даём?
- Развитие речи через интересные сюжеты и игровые ситуации.
- Уверенность в общении и первые шаги к беглости.
- Навыки командной работы и эмоционального взаимодействия.
- Результат: ребёнок запоминает слова, развивает произношение и полюбит язык!

Учимся в атмосфере радости и игры, где каждый ребёнок раскрывает свои возможности.

Занятия спортивной гимнастикой в нашем садике — это больше, чем физическое развитие. Это возможность для ребёнка укрепить тело, воспитать волю и развить soft skills, которые пригодятся ему в жизни.

- Развитие тела: гибкость, сила, координация и выносливость — основа для активного и здорового роста.
- Формирование воли: упражнения учат детей не сдаваться, работать над собой и добиваться результата.
- Soft skills: через игры, упражнения и общение дети учатся взаимодействовать, поддерживать друг друга и принимать решения.

Каждое занятие — это шаг к уверенности и гармонии. Мы создаём поддерживающую среду, где ребёнок раскрывает свои способности и получает удовольствие от процесса.

Игра по методу Егора Бахотского — это уникальная сюжетно-ролевая практика, которая помогает детям изучать окружающий мир, осваивать социальные навыки и выражать свои эмоции в безопасной, творческой среде.

Суть метода заключается в свободной игре, где дети самостоятельно выбирают роли, создают образы и придумывают сюжет, а сопровождающий специалист поддерживает их идеи, помогает решать конфликты и стимулирует развитие инициативы.

На таких занятиях дети учатся:
- выстраивать коммуникацию и договариваться,
- проявлять лидерские качества или работать в команде,
- исследовать собственные эмоции и уважать чувства других,
- креативно подходить к задачам и реализовывать замыслы,
- адаптироваться к новым ситуациям и моделям поведения.

Сопровождающий не предлагает готовые сценарии, а создает условия, где дети сами строят игровой мир. Материалы для творчества — это то, что находится под рукой: ткани, коробки, картон, веревки, что позволяет детям быстро изобрести целый мир.

Игры помогают детям раскрыть творческий потенциал, преодолеть страхи, стать увереннее в себе и научиться адаптироваться к реальным жизненным ситуациям. Такие занятия подходят для детей, которые хотят развивать коммуникативные навыки и фантазию, и являются отличной подготовкой к школе.

Футбол — это не просто спорт, это увлекательный способ для детей развивать физические навыки, волю к победе и умение работать в команде. Наши занятия сочетают элементы общей физической подготовки и игровые тренировки, что делает их полезными, интересными и доступными для каждого ребёнка.

Отлично подходит и мальчикам, и девочкам!

Наши занятия соответствуют Федеральным государственным стандартам дошкольного образования и охватывают ключевые навыки, необходимые для успешного обучения в школе:

- Обучение чтению и письму: изучение звуков и букв, звуковой и слоговой анализ, печатание букв, слоговое чтение.
- Развитие математических представлений: счёт, работа с числами, различение величин и форм.
- Формирование графомоторных навыков: развитие руки через штрихи, обводку, пальчиковую гимнастику.
- Познавательное развитие: задания на мышление, память и вариативность.

На каждом занятии используются современные пособия и индивидуальный подход: педагог адаптирует программу под возраст ребёнка, результаты диагностики и запрос родителей.

Дополнительный бонус: ёмкая обратная связь для родителей, чтобы вы всегда знали, какие навыки уже освоены, а над чем ещё стоит поработать.

Не кружок. Не сценки. Не «давайте сыграем зайчика». А живая, настоящая, телесная работа: про эмоции, голос, движение и свободу быть собой.

Что происходит на занятиях:
Тренинги. Превращения. Настоящая актёрская разминка.
Сказки, которые дети сочиняют сами.
Пальчиковые куклы, теневой театр, сцена, этюды, слова, которые попадают в точку.
И — никакой натяжной «игры по роли». Только то, что прожито.

Зачем всё это детям:
— чтобы уверенно выходить к людям и не теряться
— чтобы замечать, где внутри живёт злость, радость, страх, и что с этим делать
— чтобы быть в теле и управлять им, а не путаться в руках и ногах
— чтобы находить свой голос (и в театре, и в жизни)
— чтобы учиться быть в команде и при этом оставаться собой

Почему в “Самокате”:
Потому что мы про уважение, осмысленность и свободу в действии.
И театр здесь — не про роли, а про живой опыт, который остаётся с ребёнком надолго.

Формат: до 8 участников
Когда: вторник, четверг, 19:00
Цена: 10 000 ₽ / 8 занятий

Естественно-научный кружок для детей от 4 лет

Исследуем. Вместе. В городе, в парке, в лаборатории и в вопросах без готовых ответов.

Что делаем:
— разбираемся, как устроен мир: что за жук ползёт, зачем у гриба споры и почему листья жёлтые
— выходим в парки и леса, чтобы смотреть, трогать и задавать вопросы
— ставим опыты: пузырится ли, плавает ли, смешивается ли?
— обсуждаем, как человек влияет на природу и что мы реально можем сделать
— создаём штуки руками: полезные, забавные, научные

Зачем детям:
— чтобы не бояться задавать вопросы и сомневаться
— чтобы видеть не только “что”, но и “почему”
— чтобы научиться исследовать и делать выводы, а не просто запоминать
— чтобы чувствовать связь с природой, а не “смотреть про это в мультике”
— чтобы узнавать мир через действие и живое общение

Почему в “Самокате”:
Потому что здесь взрослые не навязывают ответы. Мы вместе ищем и пробуем.
И потому что ценим не “успеваемость”, а интерес и открытые глаза.

На индивидуальных занятиях педагог создает уникальную программу, которая учитывает интересы, уровень подготовки и темперамент каждого ученика.

Что дают занятия?
- Развитие слуха, ритма и чувства гармонии.
- Улучшение концентрации, памяти и моторики.
- Формирование уверенности в своих силах через достижение маленьких целей.
- Раскрытие творческого потенциала через игру на инструменте, вокал или сочинение мелодий.

Занятия проходят в комфортной и поддерживающей атмосфере, чтобы каждый ребёнок почувствовал себя настоящим музыкантом.

Инструменты на выбор: фортепьяно, укулеле и другие.

Пусть ваш ребёнок найдёт вдохновение и любовь к музыке вместе с нами! Запишитесь на первое занятие уже сегодня.

Правильная речь — это не только залог успешной коммуникации, но и основа гармоничного развития ребёнка. Наши занятия с логопедом помогут малышу не только исправить звуки, но и развить речь, мышление и уверенность в себе.

Что входит в занятия?
- Постановка правильного произношения звуков.
- Развитие артикуляции, дыхания и речевого слуха.
- Обогащение словарного запаса и развитие связной речи.
- Логопедические игры для тренировки памяти, внимания и мышления.

Занятия проводятся в форме увлекательных игр, чтобы ребёнок с радостью занимался и быстрее достигал результатов.

Индивидуальный подход позволяет учитывать особенности каждого малыша и строить занятия так, чтобы они приносили максимальную пользу.

Когда обращаться к логопеду?
Если вы заметили, что ребёнок:
- пропускает или заменяет звуки,
- говорит «нечётко»,
- испытывает трудности с составлением предложений,
- испытывает задержку в развитии речи.

Даже если вам просто показалось, приходите на диагностику, и наш логопед либо развеет ваши тревоги, либо разработает план постановки речи.

Индивидуальная подготовка к школе — это возможность создать программу, полностью соответствующую потребностям вашего ребёнка.

Мы акцентируем внимание на тех навыках, которые требуют особой проработки, и помогаем вашему малышу уверенно освоить всё необходимое для успешного старта в школе.

Что входит в занятия?
- Обучение чтению и письму: изучение звуков и букв, звуковой и слоговой анализ, развитие навыков письма.
- Математические основы: счёт, работа с числами, понимание величин и форм.
- Графомоторика: упражнения для подготовки руки к письму, развитие мелкой моторики.
- Познавательное развитие: задания на логику, память и мышление.

Почему индивидуальный формат?
- Занятия строятся с учётом уровня подготовки ребёнка.
- Педагог уделяет всё внимание развитию сильных сторон и работе над трудностями.
- Гибкий темп и комфортная атмосфера повышают мотивацию к обучению.

Подготовка к школе становится не просто задачей, а увлекательным процессом, где ребёнок получает знания и уверенность в своих силах.

Запишитесь на индивидуальные занятия, чтобы помочь вашему малышу сделать первый шаг к успеху!

Занятия онлайн с детьми от 5 лет:
В первую очередь проводится диагностика ребенка, после этого составляется индивидуальный план работы. Специалист работает со следующими задачами:

• развитие и коррекция звукопроизношения,
• формирование лексико-грамматического строя языка,
• развитие фонематического восприятия,
• совершенствование связной речи и развитие высших психических функций (память, внимание, мышление).

Для занятий потребуется: стабильный интернет, ноутбук/компьютер/планшет, web-камера и микрофон.

Занятия проходят на платформе Zoom на удобной онлайн-доске.
От 4 до 6 лет занятия - 30 минут
От 6 до 7 лет занятие - 40 минут

Онлайн занятия имеют успех у детей, потому что это интересно и интерактивно. Любимые герои учеников находятся рядом, они вместе спасают слабых или отправляются в увлекательное путешествие - таким образом на занятии решаются коррекционные задачи в игровой форме. У ребёнка - дошкольника, в первую очередь, преобладает игровая деятельность. Положительный эмоциональный фон благополучно влияет на закрепление полученных умений и знаний. И немаловажно, что ученик чувствует себя комфортно, находясь в привычной для себя домашней обстановке.

Маргарита Каткова - детский психолог, арт-терапевт.

Запросы, с которыми работает Маргарита:
- Тревожность, страхи;
- Проблемы поведения (агрессивное поведение, капризы, упрямство);
- Психосоматика (энурез, тики, проблемы с каканием и т.д.);
- Стеснительность, неуверенность;
- Смерть близкого;
- Помощь в ситуации развода;
- Трудности обучения в школе, трудности в уроках;
- Сложности и проблемы в коммуникации;
- Внутрисемейные конфликты ( развод, ссоры между сиблингами (братья, сестры));
- Проблемы адаптации ( школа, детский сад).

Образование:

Институт Практической Психологии – Арт терапия в практической и психологической помощи

Открытый институт профессиональных инноваций «Интегративный подход в работе психолога с детьми и родителями»

Институт развития профессиональных компетенций «Психологическое консультирование «метод легализации правды»

Программа «Инструктор практик внимательности для детей»

Курс «Песочная терапия для детей и подростков»